練習方法には色々ありますが、私の場合は「バンカーから出ないように？？？」から、始めました。
クラブフェースの状態は「スクウェア」「ややオープン」「出来るだけオープン」の3種類。
打撃角度も、「浅く」「やや急角度に」「かなり急角度」の3種類。
スタンスも「スクウェア」「ややオープン」「かなりオープン」の3種類。
SWINGの大きさはコックを入れた「コシ＞コシ」から始めます。
ここまで話すと・・・【難しそう!】と思うかも知れませんが、どうしてもこの組み合わせが多様なライからの脱出には必要なんですよ。
要は、小さなスイングで打てば距離は出ないので、バンカーから脱出できませんよね。でも、3種類のボールの飛び方を体験することが出来ます。もっとかな？・・・失敗（トップやダフリ）は当たり前です。その時のボールの飛び方が「勉強になる」はずです。ダフれば・・・、トップすれば・・・どうなるか？
これが分ればバンカーショットの半分が理解できたことになります。
徐々にSWINGを大きくして行くことで「以外に軽く出るんだな！」と気付くはずです。
こうすれば上がるんだな！・・・こうすれば距離が出るんだな！・・・こうすれば遠くに飛ばないな！・・・こうすればスピンが掛るんだな！・・・こうすればラン（転がる）が出るんだな！・・・と！（※だから練習時間が2～3時間くらい必要なのです・・・私の場合ですよ！）
バンカーからある程度打てるように成れば「芝」「ラフ」からのアプローチが簡単に感じられるようになるよ！
3種類×3種類×3種類＝チャレンジ＝練習＝【失敗は成功の元】

コースでラウンド出来るようになったら「技量」をアップさせる練習が必要です。「特別キャンプ」や「ショット練習会」は何十ラウンド分の成果が上がるはずですので、先生達に相談して、企画して貰ったらどうでしょうか？

インストラクターとは、「生徒の気持ちが分らなければ、アドバイスは出来ないもの」です。
十人十色と言いますが、沢山の生徒さんが来てくれるので100人100色かな。
皆さんは其々に「目標」を持ってレッスン来られます。モット飛ばしたい、スコアを良くしたい、スライスを直したい、パットが上手になりたい・・・数えれば切りがありません。
教える立場からすれば「自分が上手く出来ても、あまり意味がありません！」・・・かと言って、「お手本に成れない様では困りますが。」・・・生徒さんと話し合いながら「共同作業で結果を出す事」が重要です。
それには、指導者自身が自分の為のゴルフをしていては到底、達成出来ないのがインストラクションでしょうね。
私も沢山の経験をして来ましたが、一番苦しんだのは（今もですが）、「感性＝右脳」を「言語＝左脳」にして表現することです。
ゴルフで発生する様々な出来事（SWING、マネジメント、メンタル・・・）を、言語にして整理して行かなければ生徒さんに上手く伝えられません。
最近、22clubの先生達はこの辺りで苦労しているようです。悩んでいるようです。
これで良いのです！
もっと悩み、苦しみ、整理し、検証し・・・スコアは限りなく「ハーフ50」に近づく恐怖感と戦いながら！
そこでの沢山の経験をしながら「生徒の気持ちが分るまで！」・・・・頑張れ！先生達・・・そして私も！

SWINGの良否を現すのは｢フィニッシュ」が取れているかで分かりますね。
ドライバーからパットまで、必ずフィニッシュを取るようにしませんか？
私が推奨するのは｢小学生」のゴルフスイングです。中々、見るチャンスはないかも知れませんが毎年夏休み中に行なわれる小学生のゴルフ選手権は必見ですよ!(テレビ番組を録画して見よう！）
彼・彼女らにとっては、長くで重いクラブを｢目いっぱい」SWINGします。しかし、クラブに振り回されても下半身がフィニッシュで崩れません。
大人がフィニッシュを取ろうとすると2つの勘違いをします。まず第1は「手」の位置を気にしてしまう事。第2は「前傾」を早く起こしてしまう事。
ゴルフスイングは自分を中心とした｢ひねり」と「ひねり戻し」ですから、中心が崩れないようにすることが最も重要です。つまり｢下半身」のフィニッシュが最も大切になります。大人は、腕力がありますから｢手打ち」になりやすいし「腕力のない女性も」手でたたきに行く傾向が強く現れます。
小学生は腕力がないので｢大人で言うと」軽く握ることになります。そして、重いクラブに振り回されないように上腕と上半身をコネクト(結合)させてSWINGをするのです。(※私の場合も、手術のあと左手の握力は小学生並みの１２kgしかありません）
是非、参考にして見て下さい。